dimarts, 29 d’octubre de 2013

EL DIA DE LES PROFESSIONS

Interessant vídeo.

Si algú es trobés a l'atur i el seu fill li digués que la setmana que ve és el dia de les professions a la seva escola, i que els pares / mares dels alumnes aniran a parlar dels seus respectius treballs ... Què faria aquesta persona?





dilluns, 28 d’octubre de 2013

CLASSE DE MÚSICA: HÄNDEL.

Avui, tornant de l'escola, he pogut escoltar una autèntica classe magistral de Ramon Gener sobre Händel.

La quantitat de coses que estic aprenent sobre la Història de la Música. Lo del solfeig ja ho veig una mica més complicat.

Una curiositat... Escolteu això.




Doncs sí. Els arranjaments de l'himne de la "Champions League" són de Tony Britten, però la peça original és de Georg Friedrich Händel, de l'obra "Zadok the Priest".

I ara fixeu-vos en la fanfàrria inicial d'aquesta coneguda cançó.





El compositor d'aquesta cançó va ser Bill Conti però... sí, sí... També va copiar una famosa fanfàrria de l'opera "Agrippina" de Händel.

I ara, escolteu a Ramon Gener...





TDAH. S'ESTÀ ABUSANT DELS MEDICAMENTS?

El Col·legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya critica l'augment de medicalització en el "Trastorn de Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat" (TDAH) sobretot en els infants.

Al programa Via Lliure (RAC1) del 27-10-13 va haver-hi un interessant debat entre el representant del Col·legi de Psicòlegs i el de les associacions de famílies afectades.

Ho podeu escoltar aquí...

 



FONT: VIA LLIURE (RAC1)



diumenge, 27 d’octubre de 2013

LES ESCOLES MATEN LA CREATIVITAT


Sir Ken Robinson planteja de manera entretinguda i commovedora la necessitat de crear un sistema educatiu que nodreixi (en lloc de soscavar) la creativitat:

" Si no estàs disposat a equivocar-te, mai tindràs alguna cosa original."

" Hem creat sistemes educatius en els que cometre errors és el pitjor que pot succeïr."

" Estem educant a la gent per que abandoni les seves capacitats creatives."

"Tots els nens neixen sent artistes. El problema és seguir sent artistes al crèixer." (Picasso)

"Els sistemes educatius van sorgir per cobrir les necessitats de la Industrialització."

"Estem en una època en que els títols no tenen cap valor. Abans, si tenies un títol, tenies un treball."

"La inteligència és interactiva."

"La creativitat és el procés de tenir idees originals que tenen valor."

"El nostre sistema educatiu ha explotat les nostres ments com nosaltres ho fem amb la terra buscant recursos".



FONT: RTVE "Buenas ideas TED"



divendres, 25 d’octubre de 2013

TREBALLEM LES EMOCIONS: BONA ACTITUD

Quan parlem de tenir bona actitud hi ha múltiples possibilitats, múltiples materials... Entre altres coses, l'actitud és motivació (o desmotivació), i és concentració (o dispersió, distracció), i és relaxació (tensió), i és fermesa (o titubeig, debilitat), i és alegria (o tristesa), i és ambigüitat (o claredat), i és seguretat (o dubte).

Molt sovint ens trobem desbordats per situacions i adoptem actituds negatives. 

Mireu aquest vídeo. Sempre hi ha algú que ens alegra el dia. Sempre és bo riure.



Subtitulat en castellà.


dimecres, 23 d’octubre de 2013

I DE REGAL....

Au! Com els bonus tracks dels CD's...

Aquesta cançó sona a tothora al CD del cotxe i com que ens agrada a toda la família us l'havia de posar.

Us ho podeu prendre com un regal. Però recordeu: cada dia pot ser una "Superaventura"...

Passi-ho bé.







SUPERAVENTURA
(Marc Parrot)


Jo un dia anava caminant
molt a prop del carrer gran.
Vaig sentir un grup que assajava,
vaig entrar a veure'ls i vaig dir "fuà",
i ara toco amb ells cada dimarts.

Quan la porta he de creuar,
amb un peu aquí i un peu allà,
no sé què em trobaré.
No hi ha ningú més boig amb qui tractar
que els dibuixos animats.
Sóc del club que fa especial
el que és normal.

Cada dia pot ser una superaventura,
tant si estàs a la ciutat o a la natura.
La podràs trobar ben lluny
o a un pam dels nassos.
Sempre hi ha aventures esperant.

Amb un túrmix i un martell
d'un contenidor de mobles vells,
m'he fet un aparell
que ara em fa massatges al clatell
i em pentina els cabells.

Buscant jungles prop de casa
m'he perdut per la muntanya.
He descobert un exemplar
molt estrany d’escarabat,
I, per fi, quan el cel s'ha il·luminat,
mirant a les estrelles m'he orientat.

Cada dia pot ser una superaventura,
tant si estàs a la ciutat o a la natura.
La podràs trobar ben lluny
o a un pam dels nassos.
Sempre hi ha aventures esperant.

Descobreix cada moment
què més hi ha, a part del que veus.
Observar-ho bé és el primer pas.
Viu allò que està passant,
i en un gir inesperat
veuràs que l’aventura ha començat.

En un llibre que he llegit
hi ha una història emocionant:
va d'un passadís secret
que creuava la ciutat,
i ara he començat a investigar,
busco algú que m'hi vulgui acompanyar.

Cada dia pot ser una superaventura,
tant si estàs a la ciutat o a la natura.
La podràs trobar ben lluny
o a un pam dels nassos.
Sempre hi ha aventures esperant.


35.000 VISITES

Doncs sí... M'he adonat de casualitat i com que m'ha fet il·lusió l'havia de comentar...


Gràcies a tots i totes per seguir aquest bloc.

Continuarem informant i formant.


QUAN LES APPS ES TORNEN EN CONTRA NOSTRE...

Ara fa un dies una mare, en una reunió, em comentava com havia canviat la seva filla (d'onze anys) des de que li van regalar el seu smartphone nou. Es passa les hores rebent missatges de "Whatsapp" i responent.

Curiosament, al cap de pocs dies, vaig llegir aquest interessant article sobre el perill de les "apps" quan es posen en mans d'infants sense conèixer que és el que pot passar.

Aquest vídeo hauria de posar alerta a tothom...




I en aquest article d'EDUCACONTIC ens podem posar el dia de com actuar amb aquestes aplicacions...

Cuando las apps 

se vuelven contra nosotros 

 

Això sí: ben utilitzades són unes aplicacions fantàstiques. Ningú ho posa en dubte.

 

FONT: EDUCACONTIC 

 

 

EL CICLE DE L'AIGUA









HUMOR D'ESCOLA...







divendres, 18 d’octubre de 2013

TREBALL COOPERATIU

Mireu aquest vídeo. És una bona forma d'explicar que és el treball cooperatiu o en equip.





FONT: EDUCACIÓ I LES TIC (Facebook)



dijous, 17 d’octubre de 2013

TIME LAPSE BARCELONA

Ara fa unes setmanes que us vaig presentar l'eina IMotion HD per treballar els les tècniques de l' "stop motion" i el "time lapse".

Doncs aquest vídeo es va gravar amb la tècnica del "time lapse" entre agost i octubre de 2013.

És realment impressionant.







dimecres, 16 d’octubre de 2013

ESFORÇ I SACRIFICI

El títol de l'entrada resumeix la vida d'aquest personatge. 

Maria de Villota ens va impressionar ara fa poc més d'un any per l'accident que va tenir mentre entrenava amb un Fòrmula 1. Tot i que va perdre un ull, les seves ganes de viure la van portar a ser un exemple per tothom per la seva lluita i per l'esforç de superació.

La seva imatge a "Twitter" és una clara mostra de com s'havia replantejat la seva vida...



Cliqueu per enllaçar al seu compte


Malauradament la vida de vegades ens fa una mala passada i la Maria ens va deixar ara fa uns dies.

Un dia després de la seva mort havia de presentar el llibre "La vida es un regalo" (Plataforma Editorial). Ara ja es pot trobar a les llibreries.

Però el que més em va impactar va ser una entrevista que vaig escoltar el dissabte al matí al "Via Lliure" de RAC1. Dos dies abans de la seva mort la va deixar enregistrada i es va emetre a títol pòstum.




Al diari "El País" també va sortir aquesta entrevista:


María de Villota: “Este libro es 

para mí un grito a la vida”


Cliqueu dins del titular per enllaçar



Com a exemple de lluita, esforç i superació és una bona activitat per treballar amb l'alumnat de Secundària.

També al nostre alumnat se'ls hi ha d'ensenyar que de vegades les històries no acaben bé.







LA CANÇÓ DEL GOT ("CUP SONG")

Mireu aquest vídeo...



Un bon exercici per treballar el ritme. Ja fa dies que veig als meus alumnes fer exercicis de ritme i no sabia ben bé d'on venia. 

Ahir vaig veure aquest vídeo i ho vaig trobar molt bo.

Això sí: SEMPRE I QUAN NO DISTORSIONIN LA RESTA DE LES CLASSES.

I aquesta nena ens explica els passos...





Sembla fàcil, però de ben segur que es complica quan s'ha de fer ràpid.




dijous, 10 d’octubre de 2013

ELS SENTITS ENS ENGANYEN...


Qui abraça a qui? Si fem una primera ullada veurem que el noi abraça a la noia...



Però de vegades la vista ens enganya.

Si ho mirem amb més calma veurem que és la noia la que abraça al noi.

De ben segur que podeu utilitzar aquesta imatge per treballar  a les aules.



CANVIEM LA LLUNA PER...


Com es veurien els planetes del Sistema Solar si estiguessin a la mateixa distància que la Lluna?

Doncs aquí teniu dos vídeos. El primer en format dia i el segon en format nit...






Interessant, no?





dimecres, 9 d’octubre de 2013

TREBALLEM LA IGUALTAT


DONAR-LI A TOTHOM EL MATEIX

NO ÉS IGUALTAT





IMOTION HD. TIME LAPSE I STOP MOTION

Doncs sí... Com diu el títol una boníssima aplicació per fer la tècnica del "time lapse" i "stop motion". Però també té altres funcions.

Per començar, és gratuïta, i això és una gran notícia...




Cliqueu dins de les imatges per descarregar l'APP


L'aplicació és molt fàcil d'utilitzar.


  • Time Lapse: podem determinar l'interval de temps en el que volem que es facin les fotos (entre 0,1 segons i un dia.
  • Manual: nosaltres determinem quan volem fer la foto (ideal per fer la tècnica de l' "stop motion").
  • Remoted: podem utilitzar un altre dispositiu IOS per fer-ho funcionar com a control remot (sempre i quan els dos dispositius estiguin connectats a la mateixa xarxa WIFI). S'ha de descarregar l'aplicació "IMotion Remote" (cliqueu per descarregar).
  • MIC.: podeu marcar un llindar de volum al micròfon a partir del qual es farà la foto automàticament.

Seleccioneu la modalitat del treball, poseu un títol i cliqueu a l'START.

Aquí teniu un vídeo tutorial (en anglès) on podeu veure el seu funcionament...





FONT: EN LA NUBE TIC



dilluns, 7 d’octubre de 2013

MEJORA DE LA COMPRENSIÓN LECTORA




Cliqueu dins de la imatge per enllaçar


Aquest material el trobareu també a la pàgina web "Banco de Textos", i està basat en textos expositius, per millorar la lectura comprensiva a l'aula per tercer cicle d'Educació Primària i primer cicle d'ESO. Estan incloses en el llibre:

SANZ MORENO, A. (2003): Com dissenyar activitats de comprensió lectora. Departament de Educació de Navarra.

Podeu descarregar el llibre en PDF clicant AQUÍ

Es recomana abans de posar en pràctica aquest programa, llegir la primera part del llibre, de caràcter teòric, on es resumeixen les aportacions científiques sobre el tema.



BANCO DE TEXTOS (Castellà)



Cliqueu dins de la imatge per enllaçar


En aquesta pàgina web trobareu un munt de material per treballar les tipologies textuals en castellà.

També trobareu un llistat de tots els textos catalogats pel títol, autor, tipologia textual, etapa educativa i el número de vegades que s'ha realitzat la visita.



Cliqueu AQUÍ per enllaçar al llistat.




dijous, 3 d’octubre de 2013

EL PUNT (TREBALLEM LA CREATIVITAT)

Aquest vídeo és un fantàstic recurs per treballar la creativitat en el nostres alumnes.

En una sessió d'expressió escrita un alumne em va comentar lo difícil que era fer una redacció davant d'un full en blanc. Vam estar comentant que això els hi passa fins i tot als millors escriptors i que tenia un nom: la síndrome del full en blanc.



En aquest vídeo una nena acaba la seva classe de dibuix sense haver dibuixat res al full. La mestra li demana que fes qualsevol cosa i molt enfadada pica amb el llapis al full fent un punt. Només un punt? Bé, segons com es miri, un magnífic punt... Però tot és millorable, no?




A més a més, si treballem aquest conte a les classes ho podem enllaçar amb una activitat de "COLAR MIX".


En aquest cas es tracta de pintar una plantilla del "DOT DAY" (El Dia del Punt). 


Què es pot dibuixar dintre del cercle? Mireu aquests vídeos...





Doncs au! Treballem la creativitat amb una fantàstica activitat!!